Частное дошкольное образовательное учреждение

СЮРПРИЗ

Детский сад, созданный с любовью


Современный интерьер. Здесь вас ждут светлая и удобная мастерская для творчества, занимательная игровая; яркий и просторный зал для музыкальных занятий, театрального творчества и подвижных игр; уютный класс для развивающих занятий и подготовки к школе, просторная спальня. 

Своя чистая зеленая территория для прогулок. Тихое место вдали от шума, пыли и городской суеты. 
Здесь каждый ребенок будет чувствовать себя уютно и комфортно, как дома. 
Приоритетом для нас является бережное отношение к здоровью каждого ребенка, гармоничное разностороннее развитие, индивидуальный подход к маленькой личности.

Наши программы:

  1. Учусь читать
  2. Давай считать
  3. Хочу все знать
  4. Давай рисовать
  5. Будем петь и танцевать
  6. Почитай мне сказку
  7. Мой Kumon

1. Обучение чтению в нашем детском саду происходит по методике Н.А. Зайцева. Методика основана на складовом чтении. Чтение – превращение знаков в звуки. Самый быстрый и легкий путь к нему лежит через письмо. Еще М. Монтессори подметила, что ребенок, вопреки общепринятому мнению, учится сначала писать, а потом читать. В методике Зайцева сначала дети учатся писать кубиками и указкой по таблице, а потом начинают читать.

Обучение проходит в игровой форме, дети находятся в постоянной физической активности: бегают, ходят по классу, танцуют, поют.

Во время занятий идет одновременно изучение лексики, правил чтения, записи слов, тренировка произношения и восприятия на слух. Работа с пособиями способствует устранению некоторых логопедических проблем, развивает слух и укрепляет зрение.

Методика Зайцева дает хорошие результаты в работе с детьми, имеющими диагнозы ЗПР, ОНР, ММД, а так же со слабовидящими и слабослышащими детьми.

4. Рисование для маленького человека – очень важный процесс. Детский рисунок – это способ изучения окружающего мира и взаимодействия с ним. Рисунок ребенка – это отражение его мыслей и чувств. 

Изобразительная деятельность гармонизирует эмоциональное состояние ребенка и имеет большой развивающий эффект: развивается тонкая моторика руки, пространственное мышление и зрительная память, усидчивость и внимание, чувство цвета и художественный вкус.

Занимаясь художественным творчеством, дети экспериментируют с разными материалами. Акварель, гуашь, пастель, пластилин, глина, соленое тесто, разнофактурная бумага, ткань, крупа, песок – использование этих материалов на занятиях, дает возможность познакомиться с новыми формами, цветами, фактурой. Дети получают многообразный сенсорный опыт.

6. Сказка – это серьезно! Восприятие сказки – важная деятельность для детей. Именно через сказку ребенок постигает культурное наследие человечества. Сказка будит любознательность и воображение ребенка, развивает его интеллект, помогает понять самого себя, свои желания и эмоции, а так же желания и эмоции других людей. Ребенок не просто слушает сказку, а становится героем произведения и пытается преодолеть стоящие на пути препятствия. 

Сказка является своего рода психотерапией, потому что каждый ребенок открывает в ней свое собственное решение насущных жизненных проблем.

Чтение сказки – один из лучших способов привить ребенку любовь к книге.

7. Ежедневные занятия по программе Kumon

  • Помогают приобрести основные навыки письма, счета, навыки работы с ножницами и клеем с возраста 2-3 лет, закладывают основы для оригами творчества и моделирования из бумаги.
  • Развивают внимательность и усидчивость.
  • Воспитывают самодисциплину, формируют уверенность в своих силах.
  • Помогают раскрыть творческий потенциал каждого ребенка.

Задания построены по принципу – от простого к сложному, поэтому каждый ребенок самостоятельно или с минимальной помощью взрослого может овладеть любым навыком.